新概念英语:新概念英语共几册?

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所属分类:少儿英语培训

新看法英语共几册?

一共四册。

【一册根基篇】学习英语的敲门砖("First Things First" 英语初阶)

本书是练好英语大略功优秀的学习书籍。从大略的发音、重音和语调开端,让您逐步学会应用英语中的大略词汇、语法及句型结构。学好第一册,是练好英语大略功的重点,把握了第一册,您才着实踏进了英语之门。妥帖于零起点或英语根基差,欲在短期内把握英语根基的学习者,如中学生或及成年初学者,同时也可以资助你进一步牢靠所学的知识。

第一册的内容看似放纵,其实整体部的场景对话和口语大略句型都包含正中,同时,第一册的800词汇全部是英语通常用语中出现频率最高的词汇,学习者不但应当认得,更要能在任何场合都做到不假思忖,做到自动的把握。对于一个从未学习过英语的学习者而言,需要亏损较长的光阴打好根基。

【所需知识背景】

从零开端,无需任何根基知识。第一册从最大略的单词,句型教起,从拼写到发音,无所不有。当然,假如初学者已有务须的放纵语法、词汇根基将更有助于教学的进行。

【二册初级篇】:建筑英语的基石("Practice and Progress" 实践与拔高)

在第一册完整技巧训练,把握语法知识的根基上,由浅入深,进一步在语法、口语、阅读、写作技巧方面进行大音信量的完整培训,穿过奇妙的文章选材,寓学与乐,对重点句型的辨析、词汇大略用法的讲解、摘要写作及作文练习中的串联造句、书信样式与题材的逐步介绍,将使您着实能用听、说、读、写来实践英语,把握正宗的英语句型。同时也锤炼了英语四级和TOEFL、IELTS的阅读与听力,对该书文章的朗读与背诵会极大加强您在英语口语和写作方面的能力。

第二册的内容是根基,包含大略语法和句型。需要学习者悉心品评,穿过练习仿照,进而可以在口语和作文中自由应用。因而这一阶段的学习周期是最长的。通常而言,着实将第二册内容全部把握了,对付通常生活和高考的难度不大。

【所需知识背景】

1.对动词be和have的当今时和过去时会大略的应用;

2.能脱离和结构眼推进行时;

3.能脱离和形成第三人称单数的通常当今时;

4.能脱离和形成惯例的和少数极端例动词的通常过去时;

5.能脱离从推进行时;

6.能脱离放纵的当今完结时和过去完结时;

7.能脱离和用going to ,shall和will结构将来时;

8.会大略应用can ,may和must,能脱离could ,might ,would。

9.能用(包含do/does ,did)结构疑问句和否认句;

10.能用情态动词和疑问词开端答复疑问句;

11.能用-ly ,-ily结构副词,以及一些例外(如well ,hard ,fast);

12.定冠词和不定冠词,把握a/an ,the的大略应用,以及some ,any ,no ,much ,many ,a lot of与可数及的搭配;

13.能用-s,-es ,-ves结构名词,一些例外:men ,women ,children ,teeth等;

14.代词的大略应用:人称代词,物主代词,反身代词;

15.形容词的大略应用:制度参看级,不制度参看级:
good ,bad ,much/many ,little;

16.大略介词的应用:表示地点,光阴,方向;

17.波及代词:脱离和应用who/whom ,which ,that;

18.句型:This/that; these/those; There is/it is; there are/they are;

19.缩写:it's ,I'm , isn't, 等;

20.勾画时期,礼拜,季节,数量,昨天,今天,明天,光阴。

【三册增高篇】:把握英语的重点("Developing Skills" 扶植技巧)

本册重视辨析句子之间内在的逻辑波及,让您丰裕认得和清楚英文句型的精练、美好、实用和可仿照性,从而将其有机地应用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等测验的写作之中;同时,进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战应用,从很大程度上增高您的阅读和写作程度。

第三册的教学内容是第二册的持续,只是在词汇、句型上加大了难度。学习者假如是在学习第二册的根基上再学习第三册,并不会有大的疾苦。

【所需知识背景】

口语方面:

1.能听懂用通常语速叙述的叙述和勾画性的英语短文;

2.能答复需要简短答复的问题;

3.能提出需要简短答复的问题;

4.能应用少量大略句型;

5.在听过或读过一段英文短文后能叙述出重要内容。

阅读方面:

1.能朗读一段不长于200字的短文,在允许不能完全发音贴切的前提下把握文章的节奏;

2.能阅读了解一段中等程度的文章,学生词汇量应为2000词。

写作方面:

1.能写作放纵,复合和复杂的句子;

2.能答复英语文章中的放纵问题;

3.能将一段表述完整段落的见解衔接起来;

4.能写作一段放纵给命题的作文;

5.认定一己书信的样式,能写作给命题书信。

语言方面:

1.语法:
对所有初级和中级语法有认知能力,还需要强化训练。

2.习语:
熟知务须数量的习语,以及少量的成语。

第四册与考研高频词汇

新见解四的语言是新见解系列教材中最难的。这一方面是文章所选的文章题材较为正式,论述的主题较为深奥,此外一个原因则是因为该教材波及的词汇量较大,难度较深。因而,悉心学完新四,学习者的词汇程度将会有质的飞跃。
凭借刊载的探索生入学英语测验大纲,考研英语的词汇是5500。加上超纲词汇,考研英语中的词汇基本是在6500左右。而新见解四中波及的词汇是10000左右,这些词汇将考研英语的高频词汇,大纲词汇以及超纲词汇几乎全部涵盖在内。悉心学习新见解四无疑将会资助学习者攻克考研英语的词汇难关。

词汇的学习并不是像有些人认为的那样,只要背词汇表就可以了。通常来说,外语学习中的词汇习得包含以下三个方面,即词汇广度,词汇深度和词汇。我们这篇文章就从这三个方面来谈谈新四对于学习的资助。

1.词汇广度

探索生入学英语测验的英语知识以及阅读了解题选材较为广泛,语体正式,奇妙是有较多的各个科研疆土的论说文。因而,考研英语的高频词汇不但请求考生有较大的词汇量,而且词汇波及的疆土要广。这方面,新见解四提供的词汇可以说完全妥帖考研英语在广度上的请求。新四的文章有相当大的一局部是科研论说文,而且波及的疆土与考研英语相当统一。我们以2005年探索生入学英语测验为例,试题中的英语知识考题所选文章是关于人类的嗅觉,阅读了解文章中第一篇是关于动物的,第二篇是关于健康,后面还有文章是关于睡眠,关于语言与文化的。这些相干的主题在新四课文中都有所琢磨。比喻第四课SEEING HANDS是关于人的触觉和视觉的,关于动物的文章则有多篇,比喻第二课SPARE THAT SPIDER,第十八课PORPOISES等等,关于健康的有第三十七课THE PROCESS OF AGING《衰老的程序》,关于睡眠的则是第十九课THE STUFF OF DREAMS《话说梦的实质》。由于这些课文与考替的问题以及主题极为相近,因而在测验中出现的重点难词在新四课文在中整体部都会学习到。

我们此处仅仅是以2005年的一份试题上就觉察,考研英语的文章都可以在新四课文中找到类似的主题,我们由此可以看出,新四课文中的词汇在广度上完全妥帖考研英语的需求。

2.词汇的深度

所谓词汇的深度,是指对于一个单词的把握,不但包含获悉该单词的中文释义,更应当获悉词汇的用法以及与此外词语的微细区别。在探索生入学测验的英语知识(即完型填空)试题中,考生务须在词汇深度有丰裕获悉的根基上才可以确切答题。我们以2005年的完型填空为例。第三题:This means that our noses are 3 to perceiving those smells which float through the air, 〔A〕limited 〔B〕committed 〔C〕dedicated 〔D〕confined.这一题的确切答案是A。可是有很多同窗误选了B大略C。其实be committed to 和be dedicated to这两个短语同时都出当今新四第五课YOUTH《青年》中,表示热衷于大略是捐躯于某物,尽管在语法上两者后面都可以跟当今分词,但很明显,两者的意思痛苦合题目标请求。

我们还是以05年的完型为例,第七题:Our noses are capable of 7 human smells, 〔A〕distinguishing〔B〕discovering 〔C〕determining〔D〕detecting。题目标意思是:鼻子可以闻到人的品评。从表面上看,四个选项都有几分类似。而确切答案是D. detect这个单词是新四第五课的重点单词,在文中的意思是:(人体五官)感知,(主语是nose,慷慨就得翻译成“嗅到”或“闻到”),重视的是生理上的特质。在新四的这篇课文中,也应用了这个词的同义词perceive。而这篇完型的阅读中perceive 也在前文中出现。

3.词汇学习策略

学习策略是外语学习的推动器,英语的词汇学习也是如此。新四的词汇学习可以给学习者提供多种词汇学习策略,资助学习者更好地把握词汇。

率先,新四词汇的学习是穿过精读课文,穿过上下文的语境的例句来记忆单词。较之硬背词汇表,这种词汇学习策略的益处是,可以资助学习者形象地记忆单词,同时上下文语境和例句可以资助学习者在记住单词的同时,对单词的应用有精辟的了解。

其次,老师在讲解新四的单词时会穿过以下专注形式来拓展词汇:1,字根记忆法。比喻在学习fluctuate这个单词时,老师会指出该词的字根是flu, 表示“水流”,由这个字根生成的此外词汇还有: fluent(流畅的),flux(流淌),influx(流入),fluid(流体)。2,近义词法。比喻在学习单词depressed(驾驶的)时,穿过讲解,我们可以同时记忆此外部示“驾驶”的词汇,比喻:oppressed, morose, gloomy, saturnine等。此外词汇学习策略还有联意向,图形法等等。总之,新四词汇的学习策略将使你完全解脱乏味的单词表记忆形式,穿过多种渠道拓展词汇的广度的深度,着实照管探索生入学英语测验的词汇问题。

自学英语虽然有一定的成果,可是成果有点慢,倡议大家还是找个培训班学习下,各个培训班都有试课,我此刻报的就是这家成果还不错,反正试课不要钱!此处评选一个免费试课的:

新概念英语:新概念英语共几册?

怎么自学新观念英语

想要拿手英语,背是个不错的筛选。
每一己都会根据自己的学适应格准许不同的学习形式,下面给大家推举几种不同的背诵策略。

策略(一)

(1)认准目的,专心精神

背诵一篇课文大略一段务必把握的语句,最忌,心猿意马,慎重力拆开。构思是一篇很简便的文字,背了几天后仍老出错,这认准是专心不专的缘故。至于展现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这种姑且困难依从而打退堂鼓。

(2)认准任务,寻找门路

背诵一篇短文,仅仅读几遍是行不通的,务必要熟读到滚瓜烂熟的水准才行。开端时可短一些,精美一些,然后作务必幅度的调剂。此外,背诵时还要考究务必的技巧,熟读课文内容,明晰课文忽略,不仅不会记错和混同,何况记住的数量也会越来越多。

(3)维持复背,登时验证

复习背诵的工夫用得越多,记住的成果就越佳。譬喻,早晨背诵过的课文或知识,晚上睡前以登第二天起床后,应举行顺次复背,并在每周六或周日再作得体的复习背诵,今后过一个月再复背顺次。这样,可保障很长一段日子不会悲观。

(4)增强默写,强化训练

所谓“眼过千遍,不如手抄一遍”。准许默写手法,可管用地稳妥曾经背诵了的课文和知识,何况对增强记忆大有利益。因为文字本身就是一种图形和符号,经常默写可救援我们促进右脑的开辟。构思能实在做到循序渐进,长年举行默写训练,那么务必会有助于背诵的操守和成果。

策略(二)

(1)反复阅读与再现相连接

圣洁地反复阅读成果并不好,学习者应当在文章还未曾全面记住前积极举行试验再现,追忆不起来时再阅读。这样精美记住,何况维持工夫也长。神奇旷废的语句,慎重多试验再现几次。因为试验再现是一种比阅读更积极的智力行动,又是一种自我验证的程序,使人更能专心精神,把握识记内容的关键、难点,并登时掉转记忆中的过错。

(2)试背

背诵程序中,构思展现“卡壳”,应当举行追忆。追忆是诚心和间接再现的形式,它必要交出很大的毅力力,克效力必的困难,多方面寻找线索,举行积极活泛的思维。因而,不能一“卡壳”,就即刻停止背诵。

(3)熟背

文章通过明晰消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,构思再反复朗读几遍,就能通顺地背诵下来。验证形式,除了一己和集团背诵外,还有对背,即两人面临面一起背诵,因为有对手打搅,可磨练学生记忆的透彻性和确切性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可磨练学生记忆实在切性。

(4)默写

这也是使用内部语言背诵的一种形式,既用脑,又入手,可增强对文章的记忆。一篇文章,就这样一段一段地把它“吃掉”。终点,遵照“大局→局部→大局”的原则,屈服背诵各段的策略,再把全篇串联起来,举行背诵。

此外,为了使所背诵的内容悠久地维持在头脑中,以便在实践中登时提取使用,学习者还应慎重两点:一是遵照,有理安置复习。既要有天天背诵验证,又要每周专心安置顺次背诵验证。不断强化记忆痕迹,禁止其减弱或消退。二是根据识记水准对悲观程序的涉及,慎重安置。实验标明,的成果优于适度学习的成果。所谓适度学习是指在识记资料刚才达到背诵水准就中断的学习。而是指对识记资料达到背诵尔后还延续举行学习了

同样,你也可以使用全面提升耳闻读写的才能。
一、词汇&语法

中国人学英语,关键是词汇、语法。很多学生都是抱着厚厚的词汇书一遍又一到处背诵,但记忆成果却欠佳,就是单词背会了,也不能恰到利益地使用到句子中去,背单词不仅学习的是单词本身,更应当将单词改换成为一种测验技巧,学会“用单词”是拔高英语的重中之重。因而在测验程序中,经常不是直接考单词,而是在句型中考单词的使用才能,这直接能反映学生的英语功底。我们通过很伙计夫推敲发现,课文中的知识点和四、具有高度的同一性。新信仰英语每一课都有自己的中央语法,层层递进,不断的稳妥拔高,在课堂上老师会干预很多最新的四、六级真题让学生练习。此外,我们知道做四、六级题的最高境界就是用语感来预测,语感能表明很多语法不能表明的问题,而背诵是一个再好不过的栽培语感的策略,因为在背诵的时候我们会把单词连同其上下文一起背下来,我们就能更好的明晰每个单词应当在什么样的语境中使用了。

二、听力

大家全面可以把新信仰英语当成是一套很好的听力教材。新信仰英语的配套MP3有英音和美音两种,大家可以根据自己的喜好举行筛选模仿。下面我就谈谈如何通过新信仰英语练习并拔高英语听力:

1、先不要看课文,将整篇课文听写下来。构思有的词听不出来,预测该词大略是什么,真正听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会渐渐增强。在听的程序中,也可增强对英语发音的认得,何况实践证实,构思能达到一听就懂的水准,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会扑灭,阅读明晰的才能务必会大大拔高。
2、把听写下来的文章与原文比对,查找过错,知道自己错在什么地方以及今后如何禁止。
3、跟着录音反复跟读模仿课文。尽量模仿录音中的单词发音、语调、连读、弱化等语音现象,力求邻近录音。
维持练习,两个月就会有质的飞跃。

三、口语

每一篇课文就是我们生活中口语素材的优异发源。在反复的听录音模仿程序中无形就拔高了发音和断句的才能,协作老师上课讲的语言知识点就可以给口语顺次全面的提升。

四、阅读

四、六级阅读中的长难句一贯是高分的拦路虎,但那些长难句再长再难也不会比新信仰中最圣洁的英式句子长、难。四、六级阅读的难度不会超过新信仰三册的难度,构思拿手新信仰四册的话就可以对GRE/GMAT中的长难句迁就裕如。试问构思你曾经把很多又长又难的句子烂熟于胸,那些所谓的长难句还能难倒你吗?因而在课堂上,的老师会给大家翔实剖析课文中的长难句的语法点,更重要的是我们会让大家举行临帖,让学生真正把握如何使用长难句,更不用说显露在阅读正中,我们一眼就可以看透这些长难句的性质了。

五、写作

要写出一篇好文章务必要要以大批的好文章的输入为前提。大批的背诵不仅有助于透彻信仰的积蓄,一起也可以让我们大批积蓄很多漂亮的标明法使文章更加出彩。通过大批的背诵后,我们渐渐可以以西方人的思维来组织句子因而使文章更加圣洁。新信仰二册应付大学英语四级测验是足够了,学完新信仰三册,哪怕是托福、雅思测验也足够了。

很多人不知道如何借学习新信仰来拔高自己的,其实这也是很简便的:在接触一篇新的课文前,先不要看它的英文,而是根据课文后面的中文翻译自己翻译成英语,然后再和原文掂量,这样就可以找到自己写作的短处和问题,登时修正,日久积蓄从而赢得拔高。

参考资料: 磨难不是一切的空间

 

如何自学新信仰英语

  经意以下两点:
一、新信仰挑选英音还是美音?
  在书店购置的配套磁带就是英音版,由出版。平常我们说的经典语音就是这个版本。但是,对于第一册来说,偶数课,这个版本的录音是未尝的。只有版第一册的录音是完好的。
  但是,对于学习又爱好的友人来说,优异是听美音版的,由出版。市场上很稀有了,需要耐烦的在网上找。
  美音与英音的标准全凭一己爱好,未尝谁好、谁不好的区别。但凡是学英语的人,在练习听力时该当美音、英音都往来,因为在实在存活中,你不清楚你碰到的外国人是欧洲人,还是美洲人,就是是美国人也有说的。
  那么你自己的语音要一直顺从一种,不要英美繁杂。
二、学习《新信仰》该从第一册开头,还是从第二册开头?怎么去背诵课文?
  答:对于《新信仰》的学习,最先要告诉你的是必须需下苦功夫,不能嫌烦,保持下去。而且要从第一册开头学起,这样对于你往后的学习会有实惠的。相对来说,第一册轻便一些,或者上是一些平常对话,或者轻便的记录性短文。别看轻便,假如你能随口而出、洋洋洒洒的话,口语方面就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的学习,供给了优异的坚实基础。
  说说新信仰一的学习:
  1、不要去看那些背着2、3、4册人的感言。大多数都是为了凑合测验而去背诵的。没含义!就是背了,说的时候也都是想那些最轻便的句子去标示,因留难的一个都想不起来,轻便的还怕自己标示不精确呢。
  2、你可清楚存活中的英语就是很轻便的,哪里有书本上那么繁杂?陈说式的标示方式就是比平常口语要繁杂。它不像
  “您住哪儿?”
  “我住当心脏”这种对话那么轻便。
  3、敞开新信仰第一册,看哪儿哪儿会,当然是感触绝顶的轻便了。你别去看书,就听录音,独特是那些对话的录音,一句一句的播送,相当于在和他人谈话,你看你能否答复精确?就是你的答复不是和书上的一样,那么你想想你能顺利的做出答复吗?
  4、每课学完后,你能把这些轻便的对话用到存活中去吗?存活中不必英语,4册书都背下来最大的功绩也就是顺利穿越测验,另外的什么都不是!未尝人会听你高谈阔论的背课文的,课文是他人的,不是自己的!
  5、新信仰第一册,语速是慢,这种情况下,你能在听英文的时候反响出它的中文表明吗?你能在听录音的一起,直接做出它所暴露的动作或想像出它标示的含义吗?是不是还在心里“听到英文――翻译成中文――想中文答复再翻译成英文做出反响”这样一个程序?
  6、新信仰第一册的每篇文章学完后,你能照着原文自己写出一篇来吗?
  7、未尝第一册的基础积蓄,2、3、4册想学好才怪呢。盖房子是要打地基的,未尝地基,上面的房子再标致,扇下扇子都会吹倒的。英语同样如此,要学就学好,别学“豆腐渣”英语。
  8、假如轻便的第一册未尝用,作者干什么不直接写第二册,非要凑个1-4册呢?2-4册不就得了?
  9、清楚为什么很多人未尝毅力了吗?懒散只是原因之一,更多的是大多数人好大喜功,总想一蹴而就!基础的,轻便的看不上,繁杂的,难度大的又学不明晰,于是就开头困惑、怅惘,真正不行了就换教材,还是从第一课开头学,轻便,心里畅快!那速度,一天20课都未尝问题,又如何呢?全是白费劲量,到了有难度的,还是不会,恶性循环。剩下的只有埋怨了!
  10、书本是死的,脑子是自己的,门径是灵便的!
  英语背诵的通畅水准不是越快越好。速度快只能代表你绝顶精通了,但是谈不上发音、语感就必须强。
  快,带来的实惠是你再去听录音时,不会再感触急切,听不懂。使你能够做到同步反响的恶果,这只是扶助语感或者说叫做训练反响的一种门径而已。
  同样的一句:“How canI ever repay you for all your help?"在录音带和电影中的语气是不同的,你就是背得再快,未必就能反响降临。因而,英语的背诵是要从模仿开头的,不要感触录音带里的语调很怪而自己不好含义去模仿,非要按自己的言语方式来标示,那么,你悠远感触不到自己的语音崇高。
  录音带的语音只能说是“标准英语语音”,它在存活中是不存在的。就像“标准平常话”,北京人说的也不是平常话,只是地方方言而已,它只是临近平常话,比如“哥们儿”一词,平常来说都是儿化音,“儿”的发音弱读了,听着很好听!但是,标准平常话的恳请是要说成“哥”“们”“儿”,三个字的发音必须富态,这才是“标准平常话”。英语录音带就是这个原因。
  因而说,跟读速度的快与慢都是帮你扶助语感的门径,快的基础是慢。
  对于背诵,相对来说都是指的二、三、四册全文,背诵实在上是增强,增强语感的一种门径而已,恶果很好的!
  背诵要领悟性的去记忆,不必一字不落,你学英文的宗旨无论是说还是写都是为了能够标示观点,而不是去给他人崇高的背课文。机械式的背诵只能让你伏击自信,失利得更快。除非课文你会背诵,让你自己说点什么就一律不知了,这不是掌握英语,而是凑合差事。
  领悟性的背诵,是你白课文的含义后,即刻学会去更正它,把范文中关联到事件更正为和自己有关的事情,让自己成为第一人,而不是一个阅读者或是一个围观者。这样,你的记忆才智透彻,才智积蓄语言,迅速的标示观点。
  书后的练习必须需做,同样也是更正成自己的事情,虚构一个自己从未做过的事情也能够。只有领悟性的记忆才是自己真正具有的,别“傻背”。
  在背书时,每次都把要背的内容写出来,再和原书去对比,拿着你默写的去背。你的书翻得越少越好!磁带越多听越好。未尝别的宗旨,就是稳当,锻炼阅读能耐。

新概念英语:新概念英语共几册?

 

新观点英语到底有多难

依据个人景况
新观点一是小学和初中的起步
新观点二的前两个单元也符合初中生学习
然而到后两个单元,难度分明加大,需要花更多光阴学习
新观点三分明上了一个难度台阶,文章加长,句式混合,符合有能耐,想出国和想学习的(我学校高二学的这本书)
大致上 假使你能够踏实把新观点三的前10课学完(慎重是那种很细致的学,要背课文的,耳闻读写各方面都要练),估计你托福考到100分,雅思6.5-7分,凡是不是有严重的测试难受应以及弘扬异常,是不曾问题的
至于剩下的新观点三,就更难了,不管从单词还是语法上
假使你有足够的毅力学完新观点四(几乎很罕有人做到),那你的英语应该是非常天真天真,非常专业,和谙熟的native speaker无异了
加油加油

 

(责任编辑:揍揍)

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