少儿英语培训推荐哪个好

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少儿英语培训推荐哪个好

本文选自《爱贝英语》的主页,点击查看微博原文

英语这一世界性语言在二十一世纪的国内已成为第二语言积极地运用幼儿教育,作为儿童早教幼教的首要情节之一。幼儿年纪小,听觉锐利,对言语有很强的神似能力和感受意识,是学习语言的关键阶段。这一期间的兴趣和目的则是制约对方学习的首要原因。为此我们小班英语老师能够坚持让孩子们轻松快乐地学习,让人们在快乐的气息中不主动的学好英语!

一、轻松愉悦的游戏

幼儿的注意力时间较短,喜欢重复,理解和接受素质相对较多是儿童相应的年纪特征。基于此,课堂情节与方法环环相扣,简单明快,层次分明,争取在儿童注意力分散之前开启主课。当儿童的注意力不太集中的之后,可以通过动漫、歌曲或韵律活跃教学氛围。如:课堂情节为:walking、jumping、running。

首先,教师在学校门口做姿势边诉说单词,让儿童初步有个熟悉的概念。然后让儿童和学生一起边做边说。如此后来,讲故事“wolf and rabbit”。

Rabbit 在森林里玩,碰到了wolf 。

wolf 问:“What are you doing ?”

“I am walking。”

“What are you doing now ?”

“I am jumping。”

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“What are you doing now ?”

“I am swimming”

“Now. What are you doing?”

“I am running”

wolf 每问一次,就会离rabbit近一点。但最终rabbit还是逃掉了。

故事读完了,就可以请大班上台演出。先请三四个作为示范,等对方基本了解以后可以请集体儿童一起来。

请下台的幼儿前面的胳膊搭在上面幼儿的胳膊上,顺着班级绕圈。老师问,他们边答边做姿势。

老师扮演wolf, 问:“What are you doing?”

答:“I am walking”

问:“What are you doing?”

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答:“I am jumping”

问:“What are you doing?”

答:“I am swimming”

问:“What are you doing?”

答:“I am running”

当请集体儿童做舞蹈时,套用电影《I will be a dance》

“Walking Walking I am walking .I am walking .Walking on the stage. Jumping Jumping I am jumping. I am jumping. Jumping on the stage. Running Running I am running. I am running. Running on the stage。”

这首曲子激昂明畅,幼儿学下去兴趣盎然,不觉得教学枯燥无味。更能增进儿童对这三个词的了解和认识,从而超过简单课堂的初衷。

二、快乐幸福的课间

只单单是教学上那几十分钟的学习,幼儿是能够学到更多更有趣的常识,这得靠课下。

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1、清晨,幼儿刚到园就可以看到可爱的英语歌曲。

2、饭前活动,带领儿童在一起做英语游戏。

3、饭后活动,看英语小说类光盘。

4、多与儿童用英语交流。等

三、有趣的儿歌

歌谣曲调欢快,简单易学,极易引来幼儿的注意力,再加上其情节大都可以配合双手及全身健身,不仅有创意,更具备男人聪明贪玩的心智。根据各年龄段的方法,可以适量选取合适对方的故事。如:《星期歌》

一个星期有一天,小朋友们记心间。

Monday星期一,Monkey花钱坐飞机。

Tuesday星期二,Monkey屁股摔两瓣。

Wednesday星期三,Monkey爬上花果山。

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Thursday星期四,Monkey下山去看戏。

Friday星期五少儿英语培训内容,Monkey遇上大老虎。

Saturday星期六,Monkey上树摘石榴。

Sunday星期天,Monkey休息上乐园。

这首乐曲有趣易学,幼儿更容易记住。在人们不知不觉之中就学会了两天的英语单词。为增进人们的印象,我一般会问:“Monday 那一夜少儿英语培训内容,monkey 干什么去了啦?”或是反过来问:“哪一月monkey 花钱坐飞机?孩子们相互之间也互作访谈。他们快乐的人生于英语语言的氛围中。

四、流行音乐

如今流行音乐充斥大街小巷,孩子们耳濡目染,已经在不知不觉中学会了。把英语单词或短语与潮流艺术相结合,不仅仅是让学生学会那几个单词或短语,而是让人们认为学英语既有趣又好看,让人们喜爱去学、乐意去学。如:草莓strawberry这一词语,比较难记。我把它与当代潮流艺术融合在一起。

草莓:Strawberry Strawberry I am a strawberry. I am a strawberry. One two three four I am a strawberry。(模仿“河东狮吼”中古天乐拿着吉他唱的那收歌的古筝)

教学中看到,孩子很喜欢唱,且久久不会忘记樱桃这一词语。

现代儿童英语教学是一件任道而古老的想法,教师在现实人生中去发掘发掘就要寻找诸多孩子们感兴趣的课程,这些不仅仅是让孩子们觉得魅力可言,更重要的是让人们能把学习与现实运用在一起,学以致用,才是教学的根本原因!

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